广科 “三下乡”之“亲情陪伴，七彩一夏”暑期乡村少年宫圆满落幕！

广科商学院 2022-05-06

广科 “三下乡”

|“亲情陪伴，七彩一夏”暑期乡村少年宫圆满落幕

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以培养造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，引导教育大学生把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，广东科学技术职业学院商学院组建了大学生暑期社会实践团队“共同成长队”，围绕“七彩假期”青年志愿者关爱莲溪学校留守儿童志愿服务项目和“情暖童心”关爱保护农村留守儿童工程，依托乡村学校少年宫阵地，通过对学生开展学业辅导、亲情陪伴、兴趣培养等形式进行精准关爱、支教筑梦、乡村学校教育活动。

2019年7月6日上午，广东科学技术职业学院商学院与斗门区莲溪学校共同举办的“50万＋”共同成长计划之暑期乡村少年宫开班仪式启动后，便进行了从2019年7月8日至2019年7月14日为期一周的教学之“旅”。

此次活动也是2019年广东科学技术职业学院“三下乡”社会实践项目之一，主题为“亲情陪伴七彩一夏”。

此次活动，有利于培养青少年的各方面的能力，包括在语言等方面的综合能力；让青少年更多地感知艺术；有利于培养青少年的学习思维和学习能力；有利于青少年了解不同国家的文化习俗；有利于青少年之间感情的加深；有利于培养青少年的团队协作能力和团队精神，加强集体荣誉感。

"50万+"共同成长计划团建项目

开班仪式

2019年7月6日上午，广东科学技术职业学院商学院与斗门区莲溪学校共同举办的“50万＋”共同成长计划之暑期乡村少年宫进行了开班仪式。莲溪学院副校长周艺锋向大学生志愿者介绍了莲溪学校的基础情况，并开展了教学培训，内容包括教学技巧、相关注意事项等。同时，大学生志愿者也到了开展暑期乡村少年宫的课室进行考察。

第

天

同心协力，“手”创未来

7月8日开设的少年宫项目主题是手工，分为“小学班—科技小制作手工DIY”和“”中学班—中国传统建筑立体拼板”。

通过亲自动手组装富含趣味和科学原理的科技小制作，激发小朋友们对科学创造的兴趣，为新学期学习新知识注入动力。

而中学班的内容则是希望同学们更多的了解中国代表性古建筑的构建、来源及传统建筑深厚的文化历史底蕴，做中华文明骄傲的传承者。同时，通过分组协作，培养同学们沟通协作的能力，培养锻炼团队精神，在学习中成长成才。

第

天

群策群力，星罗棋布

7月9日开设的少年宫项目主题是棋类学习，在小学班和初中班开设三种棋类学习，分别是象棋、军棋、跳棋。

其中，通过中国象棋的学习领略中华优秀传统文化的魅力。例如，普及与棋有关的古诗词。其次，由于军棋、跳棋相对于象棋而言，是同学们日常接触和了解较少的棋类。因此，该课程有利于培养青少年的学习思维和学习能力。

第

天

舞动青春，让梦想起航

7月10日开设的少年宫项目主题舞蹈学习，分为小学班—民族舞和中学班—现代舞教学。

通过传统民族舞蹈和现代舞蹈的教学方式，培养孩子的各种能力，以及在语言等方面的综合能力，让孩子们更多地感知艺术，让同学们感受舞蹈的快乐，让舞蹈艺术为同学们带来美丽和自信。

第

天

美好未来，色彩绘就

7月11日开设的少年宫项目主题是绘画学习，在小学班开设了五种绘画类型的学习，分别是沙画、刮纸、纸扇、扇面和龙舟画。

绘画是一种非语言的表达方式，绘画对于儿童来说，有一种天然的吸引力。小朋友可以从个体的绘画作品中呈现出来他们的内心世界、情绪以及人格特征。因此，通过绘画，可以让我们了解到小朋友们的心理活动，并且有利于培养青少年的学习思维和学习能力。此外，扇面、伞面、龙舟，这些中华传统文化的载体也可引导同学们对悠久灿烂的民族文化产生更多的认同感与自豪感，激发进一步了解学习的兴趣。

第

天

尽展魅力风采，静听英语飞翔

7月12日开设的少年宫项目主题是英语教学，为了达到最佳的教学效果，我们把小学和初中分成了两个班，小学的孩子成立了“快乐起航班”，初中的孩子则成立了“剑桥预备班”。

课堂上，志愿者老师针对孩子们英语学习上的一些问题、困惑，进行了一一的解答，强调学习英语一定要循序渐进，切忌一蹴而就。

第

天

心手相应，“折”出未来

7月13日开设的少年宫项目主题是折纸，共有“星愿折纸、樱花绣球、纸艺花”三种不同的类型。

通过折纸，可以培养小朋友动手能力、想象性思维以及专心致志的心性，从而达到手、脑、眼三位一体的综合协调。同时，大家在互相学习的过程中，交流经验心得，有利于感情的加深。

第

天

剪出彩世界，“纸”因真善美

7月14日开设的少年宫项目主题是剪纸工艺，它是汉族传统的民间工艺，有着深刻的文化底蕴，是中国民间艺术中的瑰宝，是世界艺术宝库中的一种珍藏。剪纸艺术可以让同学们认识和学习空间观念的二维性，体味古代劳动人民对真、善、美的追求和向往，传承古代劳动人民的勤劳勇敢自强不息的精神。

七天的教学

同学们不仅学习到许多知识和技能

还非常开心~

大学生志愿者和老师们也在教学中

感受到快乐和成就感~

接下来让我们来感受一下

大学生志愿者七天教学之“旅”的心声吧~

很荣幸这次有机会能代表商学院到莲溪学校义教，起初我超级担心孩子们接受不了我的课程，因为我怕会太难。但是，没有想到孩子们的接受能力这么强，当堂的课上的很不错，有说有笑的认真做练习，大家真正的做到了趣味学英语。更令我惊讶的是，孩子们在课下还问我如何学好英语，真让我感到欣慰，起码我真的让这群孩子们真的对英语更加爱了一点，希望他们越来越好，希望英语能陪伴他们一生。

——邓艳

经过七天的暑假实践，让我明白了些做老师的责任与学生的困难。

首先，作为老师我们必须要先读懂吃透所教内容，做好充分的备课准备。

其次，学会观察学生以及抓住学生的心理。

最后，我们应该学会怎样以最快的速度与最高的效率教会学生。

希望还有这样的机会让我们与孩子们一起学习进步。

——麦素梅

经过长达7天的教学，让我当了一回老师。这是我第一次当老师，有点担心自己教不好，但是小朋友们都非常配合，效果还是很不错的。这些天我懂得了老师的辛苦，也收获满满。

我们开展这个活动是为了让小朋友们的暑假添加一份色彩，让他们发挥自己的想象力，提高自己的动手能力，也让他们在生活中学会独立思考。通过这个活动，小朋友们的学习思维和能力都得以提升。

我觉得可以把自己学到的知识教给小朋友们是一种快乐，看见他们乐在其中会感到欣慰。

——任晓冰

经过七天的教学旅程，我十分开心，认识了一群可爱的小孩子，看着他们认真的上课，让我很欣慰，看着他们一节课下来取得的好成绩，让我有成就感。七天的相处，让我很开心，也让我很不舍，希望还能有这种机会去当老师。

——唐心怡

经过四天的教学，第一次去心里很紧张，很怕教不好，但是当我到了教室看到孩子们灿烂的笑容，瞬间轻松了许多，是他们给了我自信让我踏出了第一步。孩子们的多才多艺，志愿者们的认真耐心都深深地吸引着我，虽然每天只教学两个多小时，但是到最后那一分钟的时候，不舍的心情一下子涌了出来，希望以后还会有这种机会！

——钱香月

短短七天的莲溪暑期教学，不说特别精彩，也不是说特别好玩，却是一个特别有意义的假期。因为在这个假期里，我们遇到了你们，我们经历了我们从未有过的经历，何其庆幸。也希望，短短几天的陪伴你们能从中有所收获，茁壮成长。

——卢健宇

很开心有这个机会与这些可爱的孩子一起在课堂上学习与分享知识。这次的课堂让我收获很多。孩子们认真听讲，我们团队认真配合与准备，还有少年宫的工作人员的配合，让这次活动完美结束，谢谢。

——胡伟君

起初以为参加活动是为了更加丰富小朋友们的暑期生活，后来发现这种想法是不全面的。在每一次教学当中能够体会到自身的不足，例如内容表达可能不够完善。感谢学院举办该活动，感受生活就是在每一次的体验中反思和感恩。总结经验与不足，为下一次的再出发而战。

——蔡倩雅

这是我第一次当小老师，有点担心又有点期待，怕他们学不会，怕他们觉得课程无聊，但是现场的氛围很好，我的搭档用了小游戏、比拼、提问等方式使课堂更加充满活力，而我会在台下教他们如何记忆单词。这次经历让我又再一次挑战自己，也学会要用多种方式去教学和调节课堂气氛。他们的感想也让我们两个很感动，很开心。

——老绮晖

第一次教折纸这个内容，有点担心不会教。当天的学习氛围挺好。小朋友的学习能力很强，很快就学会了。做贺卡的那个环节，小朋友们两两配合，按照他们自己喜欢的选，这是一个思考和行动的过程。跟他们一起，仿佛自己就回到了童年。和他们相处很开心。短短的几个小时，真的感觉太短了。希望我们传授的知识，能够引起他们的兴趣，希望下次还有这种机会。

——黄惠英

本次折纸教学，实现了我当年想在小学体验当老师的愿望，听到学生们喊我老师，让我有被受尊敬、受爱戴和被需要的感觉。在这次折纸教学的过程中，我注重培养学生们的互助精神，当有个女生首先完成折纸星星时，我让她教旁边不会的那个男生。我还尊重学生们的选择，让他们选择自己喜欢的折纸的颜色和类型来折。这次的教学经历，让我体会到当老师的不容易，一定要耐心、细心地对待学生们。

——梁天娣

7月11日，我作为商学院大学生志愿者到斗门区莲溪学校给孩子们上绘画课。

在课堂上，我们主要教孩子们画扇子和龙舟。孩子们一直非常听话，非常有活力，通过这次教课，我明白了想要当好一名教师是不易的，必须要有足够的耐心和威慑力。但我也领悟到淘气、好动和好奇是孩子的天性，我们不应该简单地一味压制他们的天性，因为这也许是他们在探索和增长知识时自己所能利用上的一种手段。

但不管怎样，我还是希望孩子们能这样一直充满生命力，希望他们能茁壮成长。

——姚馨予

本次暑期乡村少年宫项目把实践活动与“不忘初心，牢记使命”主题教育活动、教育助力乡村振兴计划相结合，引导教育了大学生树立鸿鹄志，做奋斗者，到基层去，在实践中磨炼意志、砥砺品格、增长才干。

通过对留守儿童开展学业辅导、亲情陪伴、兴趣培养进行精准关爱、支教筑梦，充分弘扬了我校“厚德高能求实创新”的校训，让莲溪学校师生感受到了广科人的温暖与热情，展现了积极健康青春激扬的精神风貌，活动取得圆满成功。

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